个 人 述 职 述 廉 报 告
作者: 管理员 | 发布时间: 2013/1/6 11:04:00 | 949次浏览
一年来，面对新形势和新要求，本人能积极学习科学发展观，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，积极推进素质教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，平时能关心时政，主动学习十七大精神及党的有关文件和法规，以共产党员的标准严格要求自己，牢固树立为师生服务的思想。
本人在上级的正确领导和关心下，在全体教师的支持下，认真履行副校长职责，及时完成上级交给的各项任务，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，勤政、廉政，全身心投入到学校的发展中，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，积极协助其他班子成员搞好学校的管理工作。
下面，就本人一年来的工作情况向进行述职汇报：
一、加强学习，不断提高自身素质。
为了更好地适应新时期的教育改革发展要求，不断增强教书育人、为人师表的自觉性，努力提高自身的职业道德水平。我一直坚持政治理论和文化知识的学习，抓好自我学习，不断积累。同时，注意向周围的领导和同志们学习，取长补短，在学习和实践中提高自身素质和能力。在工作中，注意调动和发挥全体教师的积极性，注意搞好教师间的团结和协作，顾全大局，不计较个人得失，尽心尽力，多做一些实实在在的事情。
二、牢记宗旨，切实履行工作职责。
在学校，我主要负责德育、少先队、工会和团支部工作。一年来，我能结合学校实际情况，开展各种形式多样的教育活动，努力构建和谐校园。
（一）抓好师生的政治思想品德教育
努力培养一支敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈的追求。学校非常重视教师的职业道德建设，通过家长学校、家长会、家长开放日等，分别先后向家长及社会征求意见；组织开展班主任家访活动、任课教师谈心活动和问卷调查活动，大力弘扬教师队伍中的先进事迹，促进教师师德水平的不断提高。
作为分管校长，平时能带领教师学习《南京市教师职业道德规范》和“三要 八不准”要求，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师高尚的师德风范，深入学习科学发展观 办好人民满意的学校，行风评议工作开展以来，我校教师队伍的整体素质得到进一步提高，学校各项管理工作得到进一步加强，学校的校风、教风和学风已经步入良性发展的轨道。
（二）加强学生德育教育
学校始终把学生德育工作放在重要的位置。本学年，主要是抓学生“八好”（“读好书、写好字、排好队、做好操、扫好地、吃好饭、走好路、乘好车”）的教育，积极抓“三个习惯”（学习习惯、生活习惯、行为习惯）养成教育。
响应全区在中小学开展“当文明志愿者，做现代雨花人”的号召，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以“志愿者行动”提升学生道德水平，我校深入开展“绿色志愿者”活动。少先队大队部组织志愿者分发环保、爱心、申青奥等宣传单，在校园内外倡导绿色环保、志愿服务等；带领志愿者走出校园，清除社区死角杂物，在校园内开展“爱绿、护绿”实践活动。通过开展一系列、不同形式的活动，队员们保护环境的意识进一步增强，良好道德行为习惯不断养成，校园内呈现出“人人争当志愿者，事事都有志愿者”。
对校园文化建设进行长远规划，分期实施，基本形成适合本校实际校园文化建设，形成了优美的、健康向上的校园环境，营造了良好的育人氛围。多方协调，全力做好学校的帮困助学工作，让越来越多的困难学生得到了不同的资助。师生的精神面貌进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成，为我校积极创建南京市绿色学校奠定坚实的基础。
（三）继续抓好团队工作
青年团员是我校教学的主力军。作为团支部的分管领导，能做到工作有安排，注意发挥团员教师的作用，积极培养青年团员教师，鼓励青年团员教师向党组织靠拢。同时学校拨给一定资金支持他们开展各项活动，如组织团员青年教师外出观摩，外出交流学习，举行团员青年教师联欢会、青年教师座谈会、青年教师读书沙龙等。丰富校园文化生活，增加团队合作精神，提高凝聚力和战斗力。
（四）完善学校工会工作
完善教代会制度，召开每年一次的教职工代表大会，不断修改并完善教职工月考核制度，充分调动全体教职工的积极性，向实行民主管理，依法治校迈进了一大步。建立了职工活动室，本学年积极创建成功南京市模范教工之家。另外，尽最大努力组织教师积极开展一些有益的活动，配合校行政组织全体教师在暑假期间外出参观，组织了每年一次的元旦辞旧运动会，教师节文艺汇演，春季踏青爬山活动。通过一系列的活动，既丰富了教师的业余生活，又增强了我们教师之间的凝聚力。为教职工办好重大疾病医疗保险，组织慰问离退休教师，开展为教职工的生日送蛋糕、鲜花的暖心工程。
三、努力进取，搞好艺术团队建设及音乐教学工作。
我担任四、五年级音乐教学工作，在课堂教学中我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究、去感受，并在一定基础上创造音乐，这也使学生的能力得到了锻炼。
我校是南京市艺术教育普及性特色学校，学校的艺术教育坚持 “抓质量、扬特色、创名校、育新人”的办学方向，树立“让每一位孩子因拥有特长而自信，因自信而拥有精彩的人生”的艺术教育理念，探索一条在小班化教育之路上突显艺术特色。为加强我校艺术教育特色打造，提高学生艺术素养。在原有的艺术教育中，开展了笙、竹笛、唢呐及锣鼓等民族乐器的训练与学习，目前已初见成效。学校广泛开展艺术教育交流活动，日本华乐团首席演奏员、中国笙专业委员会会长及副会长、中国民族管弦乐学会副秘书长、江苏省音协领导等多批专家先后来到学校观摩，专家们对我校艺术教育办学理念、远景规划、艺术教育成果给予了高度评价。与此同时，学校积极参与各项活动和竞赛，获得了雨花区“生态杯”器乐大赛金奖、“六一”节魅力校园展演金奖、江苏省第五届艺术节金奖，参加了南京市“童声古韵”古诗词特邀序曲节目、雨花区教师节特邀节目、南京市第八届文艺节目大赛市二等奖、南京市名城会分会场活动、板桥街道党员冬训特邀节目等等，同时，学校的艺术教育得到了众多媒体的广泛关注，南京广播电台城市频道、江苏电视台、南京电视台、南京日报等多家媒体对学校的艺术教育进行了专访。
民族吹打乐犹如一股暖风，吹响了古小人办“特色古小、品牌古小”的号角，坚定了古小人“办人民满意学校”的信念。短短两年不到的时间，学校的民族乐团在专家的指导下，在我和全体教师的大力支持下，民族乐团规模不断扩大，学生的演奏水平不断提高，影响力与日俱增。
四、密切联系群众，注重师表形象。
平时的工作中，我能和同事友好相处，能以事业和大局为重，凡是要求教师能做到的，自己必定先做到。能严格遵守学校作息时间，虽然家离学校比较远，也经常做到每天早来迟走，发现问题及时与其他班子成员共同研究。严于律己，宽厚待人，经常把自己置于其他同志心理位置去体验思考，深入教师内心世界去了解他们自我观念，从而加强与教师之间心灵沟通。认真遵守区教育局关于廉政建设一系列要求，坚持勤政廉政，正确对待和行使好手掌中的权力，不谋求不正当的利益，不做违法乱纪的事情。
不足及今后设想：
自分管学校德育工作以来，自己在实践过程中对学校的德育和自身工作情况一直在不断的反思。有许多不足之外，有待于今后进一步地改进。
1、工作上创新精神不够。
2、工作方法上，深入群众不够，调动广大教职员工的德育热情，特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。
3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增强。
回顾几年来所作的工作和所取得的工作成绩，我认为：我所做的工作及其学校所取得的成绩，一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是归功于班子成员之间顾大局，识大体，各司其职，各负其责的合作精神，三是归功于上级领导部门对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我提供人生更广阔的舞台。
作为一名副校长，必须做好一把手的助手,当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿，工作中肯动脑筋，讲效率，不拖沓。
今后，我将更加努力工作，虚心听取意见和建议，不断改进自己的工作，为实现“更高水平的教育现代化，更加优异的教学质量，更加鲜明的办学特色”而不懈努力，以取得更大的成绩，不辜负党和人民的期望。
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