为进一步提高青年教师的基本教学技能，提升青年教师的综合素养，3月29日中午，继“三字”比赛和演讲比赛后，教学设计比赛在三楼录播教室如约进行。31位青年教师带好了各科教材和教参，齐聚一堂，参加本次活动。

   本次比赛由德育处王芳主任开场，她依据各学科特点和各年段学情布置了不同的课题，在50分钟的时间内老师们的参赛作品要体现出和乐的课堂教学模式，既要体现学科特色，又符合教育规律和小学生的认知规律及学习规律，并且设计要有创意，操作性强，能够体现出授课水平与教学质量。拿到题目后的青年教师们纷纷埋头书写，干劲十足。他们或是仔细翻阅教材，理清思路，或是紧盯答题纸，认真思索，或是奋笔疾书，头也不抬。美术组的老师一边书写一边还在教案边上配上了图片，数学组的老师则将一节课设计得环环相扣，语文组的老师则苦苦思索如何让学生领略课文蕴含的情感。比赛现场秩序尽然，气氛严肃，巡场的王芳主任看着老师们工整秀丽的字迹露出了笑容。

  举办这样的活动可以为全体青年教师铺设施展才华的舞台，使教师的独立备课能力和课堂教学组织能力得到锻炼和提高。加快青年教师成长，激励老师们不断改进、创新教学方法，从而不断提升课堂教学水平。