9月17日下午，区教研员梁俊老师受邀来古雄小学指导五年级集体备课设计与实践活动。参与此次活动的有卢江副校长、教导处王芳主任和古雄小学中高年级全体语文教师。

活动伊始，由华夏老师和五（3）班全体学生呈上一节教研课《圆明园的毁灭》。华老师从圆明园的辉煌开始，引导学生入情入境，从圆明园布局的巧妙、建筑的独特到历史文物的众多，在一次又一次的朗读与想象交流中，学生感受到中华文化的珍贵，自豪感油然而生。再到最后，文化的被毁灭，学生的情绪达到高潮，遗憾、愤怒、伤心等情绪囿于心中，朗读时情绪饱满，感染力强。

接着，教研员梁俊老师对这一节课进行点评。梁老师首先肯定了华老师的优点：抓关键字词指导朗读，抓词语想象画面等等，同时指出，本单元要求“结合资料，体会作者的思想感情”，那么怎么结合资料？梁老师把三年级到六年级的语文要素进行梳理，确定五年级孩子需要的是明白何时去查资料。

最后，梁老师就五年级语文教师的集体备课进行了指导，首先肯定了老师们时间和精力的付出，就集体备课的“六步法”进行了梳理和指导，让中高年级的语文教师都经历了集体备课的过程，对单元核心目标、教学目标的分解、教学支架的确定等有了更深的了解。

相信在经历了这次集体备课的梳理和研讨后，老师们对今后的教学设计有了更清晰的定位，并能将今天的收获付诸到今后的集体备课研讨中去，提高课堂教学实效性！