把握教学实质，建构教学图式

9月25日上午，区教研员马宏老师来我校指导青年教师的教研活动。此次活动在二（4）班举行，青年教师稽晓敏执教了《日月潭》一课，活动由副校长卢江主持，低年段全体语文老师参加。

稽老师以各地风景名胜图片和日月潭的视频导入课题，创设教学情境。随后，稽老师将自己化身为导游，带领孩子们观赏了日月潭秀丽的风景，讲解了日月潭名称的由来和特点。

课后，教研员马宏老师就这节课进行了精准点评，以《坐井观天》和《日月潭》为例，从学理的层面讲解如何把握教学实质，建构教学图式，从而提高学生的核心教学素养。充分肯定了稽老师准备充分，教态亲切自然等优点。同时也指出了不足，如课堂上要考虑课文的重难点、学会取舍、让学生习得言语……最后卢江副校长结合学情、生情进行了简短而精辟的总结，指导青年教师进行教科研，并提出下一阶段的工作安排。

此次低年段的语文教研活动，给青年教师指明了学习和前进的方向,相信在校长和教研员的引领下，在老师们的不懈努力下，我们的语文核心教学力会进一步加强，学生的学习效果也将会有

有所提升。