一、指导思想

全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》的文件精神，推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，认真落实《江苏省学生体质健康促进条例》。坚持“以人为本，让每一个学生都获得发展”的宗旨，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥育人效益。吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，确保做到每天锻炼一小时，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。

二、 目标和原则

（一） 目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）活动原则

1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与课外活动相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑我校是足球为特色的学校，将足球一用到底。

三、组织机构

组长：刘剑 副组长：顾玉林 卢江

成员：体育组及全体正副班主任

四、职责分工：

教导处：整体活动方案制定及落实

德育处：检查各班学生大课间活动的参与情况  

体育组：课间活动的设计、指导（全体体育教师）

少先队：大课间活动检查、评比及考核

班主任和副班主任：负责本班大课间活动的开展及安全教育与管理

五、活动形式

我校足球大课间活动安排（3-6月份和9-10月份）每周一到周五的上午的第二节课——第三节课中间进行，时间为35分钟。采用热身操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。热身操以全校为单位，分组活动是按班级为单位，（1）以足球为道具进行各种游戏的活动（游戏内容见后）

（一）场地划分

一年级 足球场的南面     二年级 足球场南面的跑道

三年级  足球场的中场    四年级  足球场的北边    

五年级 足球场北边的跑道及主干道   六年级 篮球场

注：不能参加剧烈运动的特殊学生，将统一安排到中间天井的空地进行合适的身体锻炼。

（二）大课间活动流程

  1．进场：7分钟

整队：

    第二节课下课，当提示音乐响起时，各班学生在班级内站两路纵队，男生一队，女生一队，当响起《铃儿响叮当》时，各班依次进场。

2．热身操（4分钟）

3.分年级组到指定地点利用足球进行分组活动（15分钟）

4.放松（2分钟）

5．各班在班主任带领下自行回教室（下课）

活动项目：

一年级：爬梯跳    二年级：双脚夹球跳

三年级：带球绕杆      四年级：带球绕杆加趣味射门

五年级：正脚背带球变向   六年级：带球绕杆折返跑