为提高学生的阅读能力，实现教学效益最大化。3月2日，古雄小学开展了以“主教材与绘本阅读融合”的主题教研活动。本次活动由严颖老师执教译林版《英语》三（下）Unit8 We're twins！，英语组全体教师参加了此次活动。

严颖老师由歌曲导入课堂，融合了跟上兔子第一季的This is my family绘本，大大激发了同学们的兴趣，同时复习了本单元的重点句型Who is she？和 Who is he？ 并引导学生进行充分的练习。通过复习story time，引入This is my family这本绘本，首先让学生观察封面，猜测故事情节。然后让学生自读绘本，观察大树和小鸟的特征，并进行相应的练习，最后引导学生针对绘本的主要情节进行表演。教学设计逐层推进，由词到句，再到语篇，充分体现了教学重难点。

活动最后，英语组的老师针对本次课进行了详细的讨论：如何有效的选取合适的绘本、如何在主教材和绘本进行融合教学时建立练习、如何确认并把握绘本的主线进行呈现。相信经过此次教研活动之后，老师们对于教材与绘本的融合教学有了更深刻的理解，但是如何有效的融合，还需要所有老师不断去学习研究，努力探索。

撰稿：郭春雨

审稿：李剑 

审核：卢江 

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