序号

作者

文章标题

校评奖项

1

盛富云

精心设计教学过程，促进学生深度学习

一等奖

2

杨丹

情境任务：让语文学习真正发生

一等奖

3

胡雪娟

以“场景”为媒介 落实幼小衔接

一等奖

4

邬静

品词析句有方法，提升建构阅读力

一等奖

5

张阅

关于项目化课程“立体小菜园”教学案例分析以及作业单设计的实践报告

一等奖

6

郝倩倩

激发小学生耐久跑兴趣的方法探析

一等奖

7

王欢

“双减”背景下，小学英语作业有效设计的探索

一等奖

8

马惠

巧搭写作支架，打通言语梗阻

二等奖

9

温颖

基于核心素养的小数的意义和性质单元教学设计

二等奖

10

成佳

论一年级语文识字教学中创设故事情境的应用分析

二等奖

11

储盼盼

用想象扣响童话世界的大门

二等奖

12

冯梦雅

敌舰是怎样击沉的

二等奖

13

郭春雨

探究单元主题意义，优化综合板块教学

二等奖

14

刘银娑

为素养培育而教

二等奖

15

严颖

英语活动观视野下小学英语复习课的运用与实施

三等奖

16

蔡宇

浅谈小学高年级语文点与线的教学模式分析

三等奖

17

华夏

基于“双减”背景下的小学语文教育

三等奖

18

汤云蕾

浅析德育教育在一年级体育与健康课程中的运用

三等奖

19

程新月

双减背景下小学数学生活化教学的探讨

三等奖

20

马红婷

浅谈小学数学课堂中有效情境的创设

三等奖

21

李嘉钰

在信息技术下音乐课堂中的项目化学习

三等奖

22

黄喜梅

情境教学 寓教于乐

三等奖