为了进一步探索主教材与绘本融合教学的有效路径，构建主教材与绘本融合的小学英语提质增效的课堂教学模式，践行新课标提出的全景育人蓝图。10月11日，古雄小学英语组进行了常态化的教研活动。本次活动由张万清老师执教译林版《英语》三（上）Unit4 My family，张老师融合了Bunny Rabbit系列绘本中的《My family》绘本。英语组的全体老师参与了此次活动。

张老师创设了真实的教学情境，将学生快速引入本节课的主题，通过游戏增加学生了学习的兴趣。张老师别具一格的单词讲解，小游戏趣味十足，精美的课件，和亲切的笑容，润物无声的传道解惑。张老师通过层次分明的教学活动带领学生理解、掌握、运用课文内容。在最后通过创设的情境Mike’s after party activity 自然衔接到绘本，在绘本学习中通过语言内化和迁移，提升了学生的语用能力。

课堂教学结束后，英语组的老师们进行了评课。每位老师纷纷发表了自己的感想，从不同的角度阐述了观课后的感悟。张老师恰当地融合几个板块的教学，融合的很自然，浑然天成，环节与环节之间融合的特别流畅。指令清晰，引导学生理解文本故事，在学习故事中渗透育人目标。

撰稿：郭春雨

校对：王 芳

审核：卢 江