音乐与美术是美的艺术，两个学科作为美育的重要组成部分，对提升学生审美能力和幸福感都具有极其重要的作用。为了更好地践行新课标理念，培养学生的艺术核心素养，12月22日上午，古雄小学综合学科组开展了艺术学科融合教育的教学研讨活动。

本次教研活动由李剑老师执教管弦乐作品《在钟表店里》。本堂课李老师以小学生的认知特点为出发点，对音乐作品进行了故事化的创编，让学生对管弦乐作品有了儿童化的认知，提高了学习兴趣，并通过对音乐要素的理解感受，引导学生用画笔来画音乐。学生在音乐感受中提高了艺术想象能力，根据课堂中掌握的情绪、节奏、速度等音乐要素，选择合适的图形来表达了心中的情感体验，在与美术学科的融合间激发了了创作灵感，对画音乐的过程进行了探究，并转化为艺术表现成果，有效地提升了学生对艺术创新和实际表达的能力。

课后，听课老师们结合李老师对本堂课设计思路的说课，在一起进行了研讨活动。大家根据自己的学科特点各抒己见，畅所欲言，在充分肯定了李老师课堂教学效果的同时也提出了相应的建议。例如，在音乐整体欣赏的最后，可以引导学生通过对音乐的学习理解，尝试说出音乐的主题结构框架，这样即检验了学生的学习效果，也能够锻炼学生的音乐听辨能力，提升对音乐的理解能力，从而达到本节音乐欣赏课更好的学习效果。

此次艺术学科融合教研活动，给全体美育老师指引了新课标、新理念下的教学工作目标，为今后基于新课标的常规教学和“五育并举”打造特色艺术课程提供了新的思路与方法。希望艺术教师能在学科融合的教研中提炼新内涵、总结新经验、收获新方法，为新发展趋势下的美育教学工作增添精彩！

撰稿 ：李  剑

校对：郝倩倩

审核 ：卢  江