学校九月份小结和十月份安排
作者: 管理员 | 发布时间: 2013/1/6 10:46:00 | 1259次浏览
一、暑期和九月份回顾
【教学工作】
1、认真做好新学期开学准备工作，更新校园文化布置，确保做到“干干净净 秩序井然”，高质量地迎接区教育局的开学视导。
2、召开教学管理人员会议和毕业班会议，明确新学期教学工作目标和方向，布置新学期工作任务和要求，抓好毕业班教学管理，树立目标意识和质量意识。
3、围绕反思性教学策略，紧实课堂教学，教委会深入课堂听课、研讨，进一步推进有效性教学研究。
4、进一步推进小班化教学工作的实施与研究，召开小班化专题会议，组织教师参加区小班化课堂教学选拔赛。
5、邀请南京《周末报》报社的记者来到我校给小记者们作讲座，并与小记者们面对面展开交流，向小记者们讲授新闻稿特点与采访方法。学校注重在各类活动中培养孩子的学习兴趣，培养学生的学习能力。小记者团活动给我校的素质教育开辟了一个新的广阔天地。
6、抓好体卫艺工作。加强运动队训练，力争在区中小学生运动会上取得佳绩；组织学生参加区“金钥匙” 比赛、 古诗词演唱比赛；开展“防近周”、“推普周”等系列活动，让学生在各类活动中快乐成长。
7、继续打造学校艺术教育办学特色。假期，学校名族乐团受南京图书馆及南京电视台的邀请，参加了读书之星的表彰演出；教师节期间，校民族乐团再次受邀参加雨花台区第26个教师节庆祝及表彰大会演出。九月份，学校邀请了江苏省音乐家协会副主席兼秘书长何山等领导专家来校指导。专家们对孩子们的表演给予高度评价，并对学校提出了殷切希望，希望学校的艺术教育能够参与更多的交流，扩大影响，真正成为少儿民族器乐培训的基地。
【队伍建设】
8、举行暑期管理干部培训班，围绕“学校文化”这一主题展开辅导，引领全体管理人员更新观念，着力打造古小文化，提升品位，树立品牌，办人民满意的教育。
9、邀请教研室马克龙老师来我校开展“小班化教与学的思考”专题培训，引导教师转变教育观念，积极参与小班化教学研究，提高课堂教学实效。进行小班化班级文化布置，营造良好的小班化育人环境，以崭新的面貌迎接新学期。
10、加强教师业务能力的培训。开学来，学校组织了“信息技术运用”和“个人课题研究”两个专场培训活动，不断提高教师业务能力，进而提高课堂教学质量。
11、强化教师队伍建设，注重师德建设，学习并贯彻落实中小学教师道德规范“新六条”以及南京市教育局提出的“教师礼仪规范”。
【其他工作】
12、利用暑假，开展丰富多彩的学生活动，校园运动队、民族乐团、小记者团等活动，丰富了孩子的假期生活，培养了学生的实践能力。
13、承办雨花台区学校食堂管理现场会。全区各校分管后勤工作的总务主任及食堂管理员二十余人参加了此次现场会。与会人员首先参观了古雄小学食堂，查看了相关的台帐信息和购物索证信息，现场观看食堂的操作流程，听取了古雄小学的食堂管理经验介绍。与会的同志对我校食堂管理给予很高的评价。
14、举办一年级新生家长学校，做好沟通，开展家庭教育辅导，同时向家长宣传学校素质教育的成果，引导家长树立新的教育观、人才观，从而配合学校做好学生的教育工作。
15、根据《南京市语言文字工作委员会关于开展第十三届全国推广普通话宣传周活动的通知》的要求，我校结合自身实际制定《古雄小学第十三届推广普通话宣传周活动方案》，认真开展推普周各项活动。
16、开展第26个教师节庆祝表彰活动。活动中表彰了上学年四位“教坛之星”，教师们表演了精彩的节目并进行了聚餐活动，体现了和谐、快乐的古小文化精神。
二、十月份工作安排：
1、与下关区二板桥小学开展小班化教学联谊活动，加强小班化教育研究的合作与交流，锻炼队伍，促进友谊，共同发展。
2、组织四年级学生参加江苏省小学生学业水平测试。
3、邀请特级教师来校讲学，指导青年教师课堂教学，加快教师专业化成长。
4、组织学校骨干教师、优秀教师上示范课，发挥骨干教师的引领作用，促进教师业务水平整体提高。
5、开展党员先进性教育活动，发挥党员示范岗作用，深入推进行风建设，树立教师队伍的良好形象，办人民满意的教育。
6、组织中心组学习活动，加强干部队伍作风建设，提高班子凝聚力和战斗力。
7、以学校文化建设为引领，倡导“和乐”文化精髓，营造“和谐、宽容、大气”的文化氛围，争创和谐校园。
8、组队参加雨花台区中小学生运动会，争取佳绩。
9、扎实抓好素质教育的推进，继续做好民族乐团训练工作。
10、继续做好新校筹建工作。
【打印此页】
【关闭窗口】
